中新網(wǎng)上海1月23日電 題：“滬語童謠班”寒假開班 上海家長為孩子“搶課”

　　中新網(wǎng)記者 王笈

　　“‘我們上課了’，申城上海上海話怎么說呢？”1月22日下午，風(fēng)景在上海市群眾藝術(shù)館(以下簡稱“群藝館”)的線滬登錄版APP下載一間小教室里，上海大學(xué)中文系副教授丁迪蒙語調(diào)親和，語童謠班正耐心引導(dǎo)著10多位小學(xué)員一句句跟讀。寒假

　　上海市群眾藝術(shù)館“走進(jìn)藝術(shù)之門”于今年寒假推出6天課時(shí)的為孩“兒童學(xué)滬語童謠”班，1月22日正是搶課“開班日”。

　　“這個(gè)班挺搶手的申城上海，我們?cè)缭缇蛨?bào)名了。風(fēng)景”等候在教室外的線滬幾位家長告訴中新網(wǎng)記者，孩子們?cè)趯W(xué)校里基本上都用普通話交流，語童謠班而校外涉及兒童滬語學(xué)習(xí)的寒假資源并不多，因此特別重視這次機(jī)會(huì)。開班登錄版APP下載

　　也有家長擔(dān)憂道，自己的孩子聽得懂上海話，卻不愿意說，“上海人應(yīng)該要弘揚(yáng)海派文化，把上海方言傳承下去?！?/p>上海大學(xué)中文系副教授丁迪蒙接受中新網(wǎng)記者采訪。　中新網(wǎng)記者 康玉湛 攝

　　為小學(xué)員們上課的丁迪蒙編寫過《學(xué)會(huì)上海話》等教材，長期致力于滬語的推廣、傳承工作?！昂芏嗌虾Ｐ『⒍疾徽f上海話了，作為一名語言教學(xué)工作者，我覺得自己有責(zé)任、有義務(wù)，所以從2002年開始把主要精力都放在了上海話的教學(xué)上?！?/p>

　　“兒童學(xué)滬語童謠”班使用的教材《囡囡學(xué)童謠》，就是她親自編寫的有聲書，書中共有30首童謠，互動(dòng)性很強(qiáng)。在丁迪蒙看來，把童謠當(dāng)作兒童滬語教學(xué)的切入口，更有趣味性?！拔視?huì)教書中的6首童謠，課程全部結(jié)束后，家長們也可以參照這本書，自己帶著孩子學(xué)說滬語童謠。”

　　事實(shí)上，上海話本身就是一門富有趣味性的地方語言。丁迪蒙指出，上海話有很多音譯詞，例如“沙發(fā)”來自“sofa”，“老虎窗”(指開在屋頂上的天窗)的“老虎”來自“roof”，“門檻精”(指辦事精明的人)的“門檻”來自“monkey”。上海話還有很多同義詞，可以隨意使用，例如“一共”在滬語中有“總共”“共總”“攏總”“一塌刮子”等多種說法?！罢Z言的多樣性在上海話中很能夠體現(xiàn)，這也反映了上海是一座很大氣的城市，她非常包容，海納百川?！?/p>小學(xué)員學(xué)說滬語童謠?！≈行戮W(wǎng)記者 康玉湛 攝

　　上海市群眾藝術(shù)館副館長徐皓在接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，近幾年，群藝館堅(jiān)持通過服務(wù)中青年的“市民藝術(shù)夜?！?、服務(wù)青少年的“走進(jìn)藝術(shù)之門”和“周末美育課堂”，開展滬語類培訓(xùn)課程，提升市民對(duì)上海話的了解和運(yùn)用?！皽Z班對(duì)于市民了解上海、走進(jìn)上海有很大的幫助，并為他們的工作和生活增添助力?！?完)